我们考试最后一天是万人宴
我在想要不要大家一班人一起出席？
毕竟也算是最后一次5S信的聚会
大家觉得怎样？
其实，当我们考试失败时，并不是我们的错...
因为一年只有365天...
针对一个学生对一年的理论:
星期天~一年的星期天有52天。你也知道，星期天是让我们休息的。所以，还剩下313天...
夏日假期~这50天的假期是非常炎热的，大家都会因为闷热而无心向学。剩下263天...
每日的睡眠~8个小时让我们睡觉，去掉了50天。剩下141天...
娱乐~每日抽出1个小时的时间让我们玩耍（为了身心健康）。用掉了一年里的15天，剩下126天...
饮食~2个小时让我们吃零食，喝饮料和每日三餐（咀嚼和吞食）。30天又过去了，剩下96天...
谈吐~1小时让我们和亲朋戚友说话（人也是一种爱交际的动物）。又减掉了15天，还剩下81天...
考试~一年最少也有35天。所以，还剩下46天...
特别节日（example:情人节）~大概也有40天，剩下6天...
病痛（MC）~你偶尔也会生病，对不对？最少也MC三天。还剩下3天...
盛大典礼~嗯...(example:结婚 / party)最少最少也有2天。结果，还剩下1天...
最后的一天:生日~你怎么可能在那天温习功课 / 补习！
剩下: 0 ！！学生怎能顺利通过考试 ！就算通过考试，也不一定是一个活泼开朗的孩子了...
如果您还有时间...
请您把这则讯息传递给其他人，让他们知道考试失败了，并不是他们的错！
kakax~
P/S:哈哈!!放松一下继续拼啦!!加油!!
美国著名心理学家雷蒙德·A·穆迪博士在研究过150个濒死体验者(经历过“临床死亡”后复生的人)的案例之后，试图为人们揭开死亡真相。
尽管濒死体验发生的情境，以及亲历该种体验的个人性格都有着巨大的差别，但需要肯定的是，在这些人“濒死体验”的陈述中，存在着不可忽视的相似性--我把它们大体归纳为14条，并按照感受出现的先后次序排列的。
01.明知死讯
他们亲耳听到医生或是在场的其他人明确宣告自己的死亡。他会感觉到生理的衰竭到达极限。
02.体验愉悦
“濒死体验”的初期有一种平和安详、令人愉悦的感受。首先会感到疼痛，但是这种疼痛感一闪而过，随后会发觉自己悬浮在一个黑暗的维度中。一种从未体验过的最舒服的感觉将他围。
03.奇怪声音
在“濒死”或者“死亡”的时候，有奇怪的声音飘然而至。一位年轻女子说，她听到一种类似乐曲的调子，那是一种美妙的曲调。
04.进入黑洞
有人反映他们感到被突然拉入一个黑暗的空间。你会开始有所知觉，那就像一个没有空气的圆柱体，感觉上是一个过渡地带，一边是现世，一边是异域。
05.灵魂脱体
发现自己站在了体外的某一处观察自己的躯壳。一个落水的男人回忆说，他自己脱离了身体，独自处在一个空间中，仿佛自己是一片羽毛。
06.语言受限
他们竭力想告诉他人自身所处的困境，但没有人听到他们的话。有一名女子说，我试着跟他们说话，但是没人能听到。
07.时间消失
脱体状态下，对时间的感受消失了。有人回忆说，那段时间里，他曾不停地出入自己的肉体。
08.感官灵敏
视觉、听觉比之前更加灵敏。一个男子说，他从未看得如此清楚过，视力水平得到了不可思议的增强。
09.孤独无助
在这之后，会出现强烈的孤独感。一位男子说，他无论怎样努力都无法和别人交流，所以，“我感到非常孤单”。
10.他“人”陪伴
这时，周围出现了别的“人”。这个“人”，要么是来协助他们安然过渡到亡者之国，要么是来告诉他们丧钟尚未敲响，得先回去再待一段时间。
11.出现亮光
在“濒死体验”最后的时刻，会出现亮光。这道光具有某种“人性”，非常明确的“人性”。
12.回望人生
这个时候，当事人会对一生做一次全景式的回顾。当亲历者用时间短语来描述它时，都是“一幕接着一幕，按事情发生的时间顺序移动的，甚至伴随着画面，当时的一些感觉和情感都得以重新体验”。
13.边界阻隔
在这时，人会遇到一道可以被称作是“边缘”或者“界限”之类的东西，阻隔你到某个地方去，关于它的形态有多种表述:一摊水、一团烟雾、一扇门、一道旷野中的篱笆，或者是一条线。
14.生命归来
如果有幸被救活了，在“濒死体验”进行到某种程度后，人们必须“回来”。在最开始的时候，许多人都想赶快回到身体中去，但是，随着濒死体验的深入，他开始排斥回到原来的身体，如果遇上了光的存在，这种情绪就更为强烈。
随后，你就真的“回来”了。
人是一种相当依赖精神的生物，当人“濒死”时，一道微弱的白光就可以让死亡变得不那么可怕。人死的时候，整个一生都将被重新评价，这种评价完全不依赖于你是否腰缠万贯，身份地位是否显赫，而仅仅取决于在你一生里与他人分享的爱和温暖有多少。
一些写Karangan或rumusan时常用到的point
原貼在此:http://www.jbtalks.cc/thread-441021-1-3.html
Sebab1-kepincangan institusi keluarga
- ibu bapa gagal menjadi modal yang sempurna
- ibu bapa bersikap materialistik dan induvidualistik
- ibu bapa tidak menekan pendidik agama
- sikap terlalu memanja anak-anak
- kekurangan kasih sayang
- konflik dalam rumah tangga
Sebab2-kelemahan institusi pendidikan
- segelintir guru gagal menjadi modal yang sempurna
- penguatkuasa peraturan yang langgar
- hukuman yang ringgan
- kurang kerjasama antara ibu bapa dan guru
Sebab3-pengaruh negatif media massa
- terlalu banyak stesen tv swasta
- mengutamakan rancangan-rancangan import
- penularan budaya kuning
- mencemari dan mengancam budaya tempatan
- meracuni pemikiran dan perlakuan rakyat malaysia
- peningkatan pelbagai masalah sosial
Sebab4-kelemahan pihak berkuasa
- penguatkuasa undang-undang yang longar dan hukuman yang terlalu ringgan
- penyelewengan kuasa amalan rasuah
- pelaksanaan kempen yang kurang berkesan
- perancangan yang kurang terliti dan tidak konsisten
- terlalu menyakini dan mempercayai pihak berkuasa
Sebab5-kelemahan diri sendiri
- kurang keimanan diri
- tidak mempunyai cita-cita dan wawasan hidup
- sikap ingin tahu dan ingin cuba
- tidak memahami aspirasi keluarga,bangsa dan negara
- mudah terpengaruh dengan rakan sebaya
- tidak gentar dengan undang-undang
Sebab6-kelemahan masyarakat
- sikap mementingkan diri sendiri
- tidak memberi komitmen dan kerjasama kepada pihak kerajaan
- sikap tidak mahu memikul tangguangjawab
- sering meletakkan kesalahan pada pihak lain
- tiada kesungguhan dan bersikap sambil lewa
Sebab7-pengaruh rakan sebaya
- rakan mempunyai pengaruh yang besar dalam kehidupan seseorang
- banyak gejala sosial seperti vandalisme,lumba haram dilakukan secara berkumpulan
- ramai daripada rakan meracuni seseorang melakukan kejahatan
Langkah-langkah
1.Peranan keluarga
- mencurahkan kasih sayang dan mengambil berat
- memberikan pendidikan agama
- menjadi contoh dan teladan yang baik
- sentiasa mengawasi pergerakan dan tingkah laku anak-anak
- memberi kerjasama penuh kepada pihak sekolah
2.Peranan institusi pendidikan
- penguatkuasa peraturan yang lebih kuat
- melaksanakan semula hukuman rotan
- memperbanyak aktiviti kokurikulum
- pihak sekolah berkerjasama penuh dengan ibu bapa
- unit bimbangan dan kaunseling menyusun program khas
3.Peranan kerajaan
- penguatkuasa undang-undang dan hukuman yang lebih berat
- kempem yang berterusan
- perancangan dan pengurusan yang sistematik
- menyusun dan melaksanakan program-program khas
4.peranan media masa
- perlu memiliki tanggungjawab sosial
- mengutamakan rancangan-rancangan tempatan
- menjadi jambatan perhubungan antara kerajaan dan masyarakat
- memperkenalkan produk-produk berkualiti
5.Peranan masyarakat
- perubahan sikap daripada masyarakat
- memberi kerjasama dan sokongan pernuh kepada kerajaan
- berani membuat aduan dan laporan kepada pihak kerajaan
- melibatkan diri secara aktif dalam semua program
- kesungguhan bekerja,mencurahkan idea dan tenaga
6.Peranan diri sendiri
- memiliki cita-cita dan wawasan hidup
- mengutamakan masa hadapan berbanding keseronokan semasa
- berhati-hati memilih kawan
- memahami aspirasi keluarga dan negara
- mengutamakan pelajaran dan kesihatan
- bergiat cergas dalam semua aktiviti anjuran sekolah,masyarakat dan kerajaaan
6.Peranan rakan sebaya
- mesti menjadi rakan yang baik
- membimbing rakan lain ke jalan yang sihat
- sentiasa menasihati dan memberi tunjuk ajar positif
- menyelesaikan masalah kawasan dan bukannya menimbulkan masalh kepada
- kawasan
- melatih kawan menyertai pelbagai kegiatan riadah dan reakrasi yang positif
Kesan positif
1.Kepada negara
- membantu perkembangan ekonomi negara
- menyumbangkan pendapatan lumayan kepada negara
- menaikan imej negara di peringkat antarabangsa
- mengurangkan beban kewangan negara
- mengekalkan kestabilan dan keamanan negara
- memupuk perpaduan negara
2.Kepada masyarakat
- menyumbangkan pendapatan lumayan
- meningkatkan taraf hidup rakyat
- menyediakan banyak peluang pekerjaan
- menaikkan imej masyarakat
3.Kepada institusi pendidikan
- imej negara terpelihara
- proses pengajaran dan pembelanjaran berjalan lancar
- masalah disiplin terkawal
- menjadi sekolah pilihan masyarakat
4.Kepada diri sendiri
- masa hadapan yang cerah
- dapat menikmati taraf hidup yang tinggi
- mendapatkan penghormatan dan pengiktirafan masyarakat serta negara
- menyumbangkan idea dan tenaga kepada pembangunan negara
- menjadi model yang sempurna kepada pihak lain
- menimba ilmu pengetahuan,pengalaman dan kemahiran
5.Kepada keluarga
- meningkatkan taraf hidup keluarga
- menaikkan nama baik keluarga
- menjadi dorongan dan galakan kepada anggota keluarga
- memupuk pembentukan Keluarga Bahagian dan Rumahku Syurgaku
- menjadi keluarga contoh
6.Kepada perhubungan antarabangsa/dunia
- mendapat pengiktirafan antaranbangsa
- manjalin perhubungan diplomatik
- menerima bantuan dan pelaburan
- publisiti dan promosi di peringkat antarabangsa
- keselamatan dan keamanan dunia
Kesan Negatif
1.Kepada negara
- mencemari imej negara di peringkat antaranbangsa
- meningkatkan beban kewangan negera
- menggugat kestabilan negara
- mengancam perpaduan negara
- mencetuskan masalah penganggaran dan kemiskian
- pembangunan negara terjejas
2.Kepada masyarakat
- mencemari imej masyarakat
- menngancam perpaduan nasional
- mengancam adat dan budaya tempatan
- menggugat keselamatan dan kesejahteraan
- masalah kemiskian dan pengganguran
- hubungan rakyat dengan kerajaan terjejas
3.Kepada institusi pendidikan
- mencemari imej sekolah
- mengancam perkembangan sistem pendidikan negara
- masyarakat akan hilang kepecayaan terhadap Kementerian Pelajaran
4.kepada diri sendiri
- menghancurkan masa hadapan
- mencemari imej diri sendiri
- akan dicemuh dan dipandang rendah oleh masyarakat
- berhadapan dengan masalah pengganguran dan kemiskian
- menjejaskan kesihatan diri
- mengalami kemunduran dan menjadi beban kepada negara
5.Kepada keluarga
- mencemari imej keluarga
- keluarga berhadapan dengan masalah kewangan
- akan dicemuh dan dipandang hina oleh masyarakat
- menjejaskan hubungan baik anggota keluarga
- meninggalkan kesan mental yang mendalam
6.Kepada perhubungan antarabangsa
- menjejaskan perhubungan diplomatik
- menerima ancaman daripada negara-negara maju
- perpecahan,rusuhan dan peperangan
- dunia akan kiamat
posted by Ah K aka mao lei~
放假了！但哪里都不可以去!
在家很闷！
你们呢?
除了温习功课还是温习功课！
回去还要考试，考考考！
很sienzz啦！
1.Terangkan perkembangan Gerakan Islah yang diperjuangkan oleh Kaum Muda di Tanah Melayu.
m/s 49 – 50
2.Apakah persamaan dan perbezaan antara Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor dengan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu?
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor : m/s 80 – 82
Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu : 84 – 86
3.Sistem pentadbiran dalam persekutuan Negeri Sembilan dikatakan mempunyai unsur demokrasi. Jelaskan pelaksanaan system tersebut.
m/s 87 – 88
4.Sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap negeri-negeri Melayu lain yang muncul selepasnya. Bincangkan.
* I can’t find out those isi ^^
5.Huraikan ciri-ciri negara bangsa dalam Kesultanan Melayu Melaka.
m/s 75 – 78
6.Terangkan faktor-faktor penubuhan Persekutuan Tanah melayu 1948.
•Ketegasan orang Melayu membantah Malayan Union
•Sikap politik Melayu yang sederhana
•Sokongan pegawai-pegawai tinggi British
•Sokongan bekas pegawai-pegawai British
•Gesaan Piagam Atlantik 1945
•UMNO tidak menuntut kemerdekaan
•Perpaduan orang Melayu daripada semua golongan
* for penerangan, please kindly refer to Sejarah Ting. 5 m/s 103 - 104
7.Huraikan ciri-ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948.
m/s 107 (and maybe m/s 108 =))
8.Huraikan isi-isi Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
•Pembentukan sebuah Kerajaan Persekutuan.
•Pemisahan antara kuasa persekutuan dengan kuasa negeri melalui Senarai Persekutuan dan Senarai Negeri.
•Institusi Raja dijadikan Raja Berperlembagaan pada peringkat negeri dan negara.
•Tiga jenis kerakyatan diwujudkan, iaitu secara Kuat Kuasa Undang-undang, Pemohonan dan Naturalisasi. Prinsip jus soli diterima.
•Kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan.
•Agama Islam sebagai agama rasmi Persekutuan.
•Tanah Simpanan Melayu dikekalkan.
•Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
•Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua negara.
•Pentadbiran Negara bersifat demokrasi berparlimen, iaitu Dewan Rakyat dan Dewan Negara terletak di bawah kuasa Parlimen.
•Pada peringkat negeri, Menteri Besar menjadi pelaksana pentadbiran dan beliau dibantu oleh Dewan Perundangan Negeri dan EXCO.
9.Jelaskan peranan Suruhanjaya Reid.
m/s 125 – 126
10.Huraikan langkah-langkah dalam melaksanakan Pakatan Murni.
m/s 119 – 121
* langkah pertama, langkah kedua and so on
please do not forget about the HURAIAN
11.Bincangkan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan Pakatan Murni.
m/s 121 – 125
* those isi are confusing @@”
this post is prepared by jia min de...
bt it is posted by plus plus....
gambateh ya.....
停课的假期里，我们需要做很多事情....如下:
-华文练习的两个模拟题的试卷二
-作文(8)=选择模拟题里面的试卷一的作文题目的其中一个
-毛笔字(写到第十次)
2.英文
-success pg213-244
3.国文(Hotspots)
-pg2:karangan berpandu(tugasan 2)
-pg127-128:rumusan dan pemahaman
-pg128-130:drama, prosa klasik, sajak
-pg130-131:tatabahasa
***ulangkaji
-buku sinopsis
-bukit kepong
-ujian
4.道德
-johor 08' & spm 08'
*jawapan johor 08':edu.joshuatly.com
5.物理
-自习 form 4 chapter 4 Heat
6.生物
-自习 form 4 chapter 9
7.化学
-自习 chapter 8 salt / chapter 9 manufactured substance in industry
-自己做粉红色跟青色的作业的习题
***下个星期六考chapter 7 acid & base
8.新数
-今天派的习题(pg 5 & 6 )
***下个星期的考试包括了:
- 星期一考 addmath (model paper 4 )
- 星期二考 modern math ( earth )
- 星期三考 calculus ( 积分 )
- 星期四考 physics ( waves & radioactivity )
- 星期六考 chemistry ( acid & base )
如有任何遗漏，请留言让别人知道....谢谢大家的帮忙...
this post is posted by plus plus de....
be happy in this holiday....
haha...this is the chemistry that we need to copy today....
u can see more clear after u click it.....
so u all can copy it now la.....
ok la...
i m plus plus.......
gambateh in ur study........
Eh, now that we have the "Followers" widget, there's gonna be a "blogroll" widget.
send in blog links, if you have one, at the comment box! Gonna link you up! ;P
This is a short post from the cutest prefect in class MUAHAHAHAHA
I've edited the layout of this blog, as promised.
Enjoy =D
p/s: who wants the choir video (last seen at 新讲堂) can get it from me =)
Say thank you leh weii
pp/s: can't seem to add the "Followers" gadget onto this blog. something is up with the 'page elements' page. can anyone help out? thanks!
~PURPLE.QUEEN~
holidays hw...
1) add maths (paper)
2) remember to bring the green and pink chemistry note book
3) remember to bring the chinese text book (green)
4) calculus 1
5) moral assignment
6) add maths assignment
Remember to do your hw ah!
如果有漏的，请自填！
by leng
我又把它带到这里来了。。。
这句话到底代表了什么？
为什么有些人很想听到它？
对不起，如果我有什么做不好的话，
千万不要瞒着我，也不要在我背后指我，
因为感觉不好受！
要坦白！
做人就是这样，坦白才能赢得友谊！
坦白才能共享！
记得：坦白！
by ~leng~
most of them might not know who is the author of this blog, right?
hahaha, is me!
erm, who is that?
NG WAI LENG!
WHO is leng?
dun know。。。
nvm la, she is not important, if there any question, u all can call me or sms me...
or... go to http://www.leng92.blogpsot.com/
thx ya!
muacks!
我们得奖啦！
突然很紧张，很兴奋，一直在想如果得了冠军，整个过程是不是又不一样？
还是跟那亚军的精神一样？
我不知道！
因为，没有人会知道“如果”过后会怎样。。。
珍惜现在的每一刻，每一刻在一起的心情，我们会得到不一样的感觉！
老师在哪里？
还是找不到他？或是太大只，塞不到进去？
怎么还是找不到他呢？
我终于看到他啦!jing bo, 做么刚才你挡着他呢？
告诉你们哦。。。
我对我们的班很钟情的了。。。
那我们。。。
erm...
i also dun know wat did i say just now?
so, do u know?
hey, our classs...
the best.....!!!!!
这个礼拜，我很累了，真得很累了！
忙了整个礼拜，总算没白费，我还是把它搞得成功了! 对吗？
好啦！
今天就到此为止啦！
我下次再上来！
by ~leng~
finally.. there is a blogspot for the precious 5SXIn class..
hahahahaha..
nice nice nice..
mwahahahha
wakakakakakakak
